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Ciencias sociales
Psicología
Procesos mentales, conducta y desarrollo humano.
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01Psicologia Cientifica4 preguntasContenido oficial de Psicologia Cientifica.02Ramas de la psicologia2 preguntasContenido oficial de Ramas de la psicologia.03Ramas de la psicologia IIContenido oficial de Ramas de la psicologia II.04Métodos de la psicologia1 preguntaContenido oficial de Métodos de la psicologia.05Bases biologicas de la conducta5 preguntasContenido oficial de Bases biologicas de la conducta.06Bases bioldgicas de la conducta IlContenido oficial de Bases bioldgicas de la conducta Il.07Bases bioldogicas de la conducta IIIContenido oficial de Bases bioldogicas de la conducta III.08Bases socioculturales de la conducta | aContenido oficial de Bases socioculturales de la conducta | a.09Bases socioculturales de la conductaContenido oficial de Bases socioculturales de la conducta.10Busqueda de la identidadContenido oficial de Busqueda de la identidad.11Conciencia y atencionContenido oficial de Conciencia y atencion.12SensacionContenido oficial de Sensacion.13PercepcionContenido oficial de Percepcion.14MemoriaContenido oficial de Memoria.15PensamientoContenido oficial de Pensamiento.16Lenguaje, imaginacion y creatividadContenido oficial de Lenguaje, imaginacion y creatividad.17Inteligencia II Teoria del constructivismo endégeno, Piaget, organizacion, adaptacion, equilibracion y estadiosInteligencia II Teoria del constructivismo endégeno, Piaget, organizacion, adaptacion, equilibracion y estadios de la inteligencia (sensoriomotriz, estadio preoperacional, operacional concreto y operacional formal)18AfectividadContenido oficial de Afectividad.19MotivacionContenido oficial de Motivacion.20AprendizajeAprendizaje | Definicion conductista y cognitivista. Tipo de aprendizaje: motor, cognitivo, afectivo y social. Condicionamiento clasico (Ivan Pavlov) y experimento de Watson ( caso de Albert)21Tema 22 Aprendizaje | Condicionamiento operante (Thorndike y Skinner). Triple relacion de contingenciaTema 22 Aprendizaje | Condicionamiento operante (Thorndike y Skinner). Triple relacion de contingencia, reforzamiento y castigo. Programas de reforzamiento22Tema 23 Aprendizaje II| Teoria del aprendizaje social (Bandura), teoria del aprendizaje por insight (Kohler)Tema 23 Aprendizaje II| Teoria del aprendizaje social (Bandura), teoria del aprendizaje por insight (Kohler), teoria del aprendizaje por descubrimiento (Bruner) y teoria del aprendizaje significativo (Ausubel)23Aprendizaje IV Teoria del aprendizaje por procesamiento de informacion (Robert Gagné), metacognicion (segunAprendizaje IV Teoria del aprendizaje por procesamiento de informacion (Robert Gagné), metacognicion (segun Flavell), estrategias de aprendizaje, aprendizaje autorregulado y cooperativo24Desarrollo humano10 preguntasContenido oficial de Desarrollo humano.25Desarrollo humano IDesarrollo humano I : 7 ; a26Desarrollo humano II!Contenido oficial de Desarrollo humano II!.27Desarrollo humano IVContenido oficial de Desarrollo humano IV.2829 SexualidadContenido oficial de 29 Sexualidad.29PersonalidadContenido oficial de Personalidad.30Personalidad IIContenido oficial de Personalidad II.31Personalidad IIIContenido oficial de Personalidad III.32Salud mentalContenido oficial de Salud mental.33Historia de la psicologiaContenido oficial de Historia de la psicologia.